Objetivo: Formar un profesional de la educación, capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo; con proyectos alternativos que le permitan solucionar problemas psicopedagógicos y socioeducativos, desde una perspectiva multi e interdisciplinaria.
La denominación de la licenciatura en intervención educativa responde a la intención de que los futuros profesionales puedan desempeñarse en distintos campos educativos, con proyectos alternativos para solucionar problemas diversos. La identificación de los elementos teóricos y metodológicos de la intervención educativa, en este sentido, permitirán proporcionar a los estudiantes los fundamentos para intervenir en problemas socioeducativos y psicopedagógicos. Se define intervención como la acción intencionada sobre un campo, problema o situación específica, para su transformación.
Los campos donde se puede intervenir definen el tipo de intervención ya sea terapeútica, educativa, militar, política, externa y/o participante. En esta licenciatura se consideraron únicamente dos: socioeducativa y psicopedagógica.
Estructura del Plan de Estudios
Constituido por 37 espacios curriculares, optativos y de prácticas profesionales, distribuidos en el siguiente orden:
Área de formación inicial en Ciencias Sociales (62 créditos).
Área de formación básica en Educación (102 créditos).
Área de formación en Línea especifica (128 créditos).
Línea de Educación Inicial
Línea de Educación Inclusiva
Línea de Educación de Jóvenes y Adultos.
Además, se requiere cursar de cinco asignaturas Optativas, el cumplimiento de Prácticas Profesionales y del Servicio Social.
Perfil de Ingreso
• Se ofrece a egresados de nivel medio superior, profesores normalistas y profesionistas interesados.
• Es importante que los aspirantes demuestren habilidades y aptitudes para el trabajo socio-educativo y psicopedagógico.
Perfil de Egreso
Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos.
• Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos.
• Realizar diagnósticos educativos a través del conocimiento de los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación social.
• Diseñar programas y proyectos pertinentes para ámbitos educativos formales y no formales.
• Asesorar a individuos, grupos e instituciones, identificando problemáticas, sus causas y alternativas de solución.
• Planea procesos, acciones y proyectos educativos holística y estratégicamente en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles.
• Identificar, adecuar y desarrollar proyectos educativos que respondan a la resolución de problemáticas especificas.
• Evaluar instituciones, procesos y sujetos tomando en cuenta los enfoques, metodologías y técnicas de evaluación.
• Atender y mejorar los espacios socioeducativos y psicopedagógicos del estado de Hidalgo.
Desarrollo de la Licenciatura
• Modalidad Escolarizada.
• Duración Ocho Semestres.
• 180 horas de Prácticas Profesionales.
• 480 horas de Servicio Social.
• Diversas alternativas de Titulación.
• Formación universitaria fortalecida.
• Seguimiento de alumnos y egresados.
• Desarrollo de una identidad profesional en la educación no necesariamente docente.
La inscripción a la Licenciatura en Intervención Educativa se realiza cada año, al inicio del ciclo escolar, previo Examen General de Conocimientos (CENEVAL) en cada una de nuestras Sedes Regionales y en la Sede General. Para mayores informes acuda a la dirección de la Sede más cercana a su localidad.
