La Universidad Pedagógica Nacional, atendiendo a las necesidades de formación integral del docente y para favorecer el proceso de comprensión e innovación de la práctica docente, ofrece para la Licenciatura en Educación, las siguientes opciones de titulación:
* Proyecto de Innovación Docente: Es la opción de titulación que se relaciona con el eje metodológico y que puede elaborarse desde la formación del estudiante. Entre los propósitos del eje metodológico es proporcionar elementos teórico metodológicos e instrumentales para diseñar, aplicar, evaluar y redactar por parte del alumno un proyecto de innovación docente, el cual al término del plan de estudios, el estudiante pueda presentarlo como trabajo recepcional y a partir de éste obtener su título.
Los diseñadores del eje metodológico han conceptualizado el proyecto de innovación como una herramienta teórica-práctica a través de la cual el profesor-alumno puede explicar y valorar un problema significativo de su práctica docente.
* Tesis: Esta opción es un proceso de investigación en torno a un problema teórico o empírico de la realidad social y educativa. Es el resultado de un proceso que culmina con una posición definida en torno a un problema específico de lo educativo. En la tesis se establece una postura y se formulan planteamientos que pueden tener incidencia en los procesos formales y no formales. Para el registro e la Tesis se requiere haber alcanzado el 100% de los créditos de la LE ´94.
La Tesis podrá desarrollarse mediante un proyecto de investigación básica o de campo.
* Tesina: Es una elaboración analítica específica de un tema en torno a un problema socioeducativa y/o psicopedagógico, cuyo objeto de estudio articula la reflexión y teorización que culmina en un trabajo de disertación escrita sobre el tema o problema elegido, el cual refleja el dominio que el estudiante posee sobre el mismo. Esta opción sólo puede presentarse de forma individual y desarrollarse bajo las siguientes modalidades:
Modalidades: Ensayo, Monografía, Informe Académico
* Tesina modalidad Ensayo: Es un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre el tema educativo, cuya profundidad y extensión en el tratamiento son variables, aquí se presentan las concepciones y relaciones que tiene un tena dentro del campo educativo y las interpretaciones que hace el autor, así mismo debe estar fundamentado en información actualizada que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una síntesis propia, la forma en la que se presenta este documento incluye una introducción, desarrollo o cuerpo del trabajo y conclusiones, el cual se le anexa la bibliografía consultada y el contenido mínimo es de 25 cuartillas.
* Tesina modalidad Monografía: Es un estudio específico y exhaustivo sobre un tema educativo. El estudio se realiza con profundidad articulando información empírica, válida y significativa del tema estudiado que trascienda la mera acumulación de información, de acuerdo con un enfoque personal y original en el desarrollo del documento.
* Tesina modalidad Informe Académico: Es un documento que tiene la finalidad de presentar los resultados que el egresado obtiene después de desarrollar actividades tendientes a modificar un aspecto del campo educativo. Consiste en una aproximación descriptiva cuyo objetivo es exponer y definir con precisión las características y condiciones en que se presenta el fenómeno educativo seleccionado para el estudio, así como realizar una evaluación del informe académico efectuado, de la metodología seguida y del sustento teórico utilizado para interpretar la información del fenómeno, una vez concluida la experiencia
* Examen de Conocimientos: Opción en la cual el egresado debe evidenciar las competencias generales, específicas y particulares en un apropiado nivel de generalidad, desplegado en un conjunto de tareas propias de la profesión, que como acciones intencionadas y complejas integran conocimientos, habilidades y valores con textos determinados.
